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Qu’est-ce qu’un bon dispositif technopédagogique ?
Un dispositif ne se juge ni à sa technologie, ni à son esthétique, mais à ce qu’il permet d’apprendre.
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L’alignement pédagogique à l’épreuve de l’IA
Objectifs, activités, évaluation : l’IA peut-elle aider à vérifier leur cohérence plutôt qu’à produire du contenu ?
