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IA générative
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L’IA générative ne conçoit pas un cours : elle propose des brouillons
Un modèle de langage peut produire un plan de cours en quelques secondes. Mais un plan n’est pas encore une ingénierie pédagogique.
Ibrahim Ben Khajjou6 min de lecture -
Évaluer avec l’IA : déléguer la correction ou repenser la tâche ?
Quand un texte peut être produit par une machine, c’est la tâche d’évaluation elle-même qu’il faut interroger.
Ibrahim Ben Khajjou5 min de lecture -
Intégrité académique à l’ère de l’IA : punir ou éduquer ?
Face aux usages de l’IA par les étudiants, la tentation est de surveiller. Une autre voie consiste à former.
Ibrahim Ben Khajjou4 min de lecture